2009年全国高考语文科目已于7日上午结束。有关专家指出，不少地方的试卷作文命题形式开放，贴近生活，总体来讲“让学生有话说”。
“开放式”命题为考生提供多种路径
北京高考作文题是请以“我有一双隐形的翅膀”为题目写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。多年参与高考语文阅卷的清华附中语文特级教师杨建宇说，这样的题目让人眼前一亮，也让人联想到一首在青少年中广为传唱的励志歌曲《隐形的翅膀》。
怎样写好高考作文？这个问题，是自有高考以来始终缠绕在高三学生心头上的一块心病。原因不外乎以下几个要素：作文试题的难以把握；阅卷老师的尺度多样；考生水平的层次不齐；教学内容的考虑欠缺等等。
那么，怎么来解决这个难题呢？如果能够做好下面两点，考场高考作文完全可以有所改观。
对照“一类卷”修改作文
其次，还应该把2000年以来，上海或外地的语文高考试卷，全部拿来(比如你在本站www.gaokaomanfenzuowen.cn，就可以搜集不少历年的优秀作文)。然后一一细细分析，从而了解己经考过的作文试题的四大分类，再进行“严格审题，自列提纲，撰稿成文”。然后，再将当年考场上“一类卷”作文，拿出来“阅读、比较、分析”，自己从中找出差距，再去修改、提高。这样，在每次修改之中，你就会都懂得“写什么、怎么去写、为什么要这样写”的道理。笔者在高三作文的实际教学中，就经常采用这种“比较借鉴、反复修改”的训练方法，让他们在实际比较中，不断找到差距，借鉴修改，从而有所提高。笔者认为，写作不在乎“量”，而在乎“质”。写得太多，往往适得其反，导致学生厌倦；只有指导“得法”，追求“看质不看量”，这才能让同学们“不断增强自信、逐渐喜爱写作”。同学们做一篇，就可以学习和熟悉一篇作文应该如何写的过程。
了解四种不同作文形式
笔者以为：首要的问题应该是，先让学生能够正确区分高考试题中的四
命题作文，一般其主旨是比较明确的。它无非是“单、双”概念的思考范围。不管是“叙、议、抒”的表达方法，只要你将“单概念”的内容写透、写全即可。至于“双概念”，你只须再加上一段两者的辩证关系就行了。如果碰上是“半命题”的样式，你只要选择自己熟悉的内容去写，这样的成功机率较大。
材料作文，考生应该“细读、深思”材料，按照鲁迅先生的“开掘要深”的构思原则，排除材料文字上的表象中心，而从中选择一个“最佳、最深”的观点，然后巧设至少三个以上“层递进深”的分论点，有时还可以再运用一处正反的对比议说，这样基本上就是一篇像样的材料高考作文了。
话题作文，它一般都是“人文性、时代性”较强的社会“热点、难点、重点”内容。在写作要求上，它有以下几大特点：题材的空间含量大，表达的方法灵活自由，结构的变化新颖多样，文字的抒写尽情潇洒，思辨的逻辑独立特行。全文你只要做到“合情合理、有例有据、具事具物”就行了。当然，话题作文的最大关键是：你应该在文章里表现出它的“人文性、思辨性、创新性”。
感悟作文，它包括“读后感、听后感、看后感、吃后感、玩后感”等等。这其中“读后感”最重要。所谓“感”，那就是触动你心灵的那一点，让你产生“不得不说、不得不写”的心得体验。一般来说，这种文章应该体现出“独特见地、自圆其说、给人启迪”的阅读效果，切勿采取“冷饭重炒、人云亦云、理念浅辄”的叙写议说。在写法上，你可以抓住“一事、一物、一人、一景、一地”，开拓伸展、广阔挥洒，表尽自己心中的“真情真意、浓语浓谊”。
高考满分作文希望可以给你高考出点力。
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